Este libro se propone dar visibilidad a un tipo de injusticia que tiene lugar en el espacio sociosanitario y de la educación y que guarda relación con la posesión del conocimiento, así como con las consecuencias de su utilización. Este tema moral emergente se aborda a modo de llamado de alerta a los educadores y a los propios profesionales de la salud con la intención de escuchar las quejas de los pacientes en relación con sus experiencias sanitarias, historias personales, frustraciones en los procesos formativos y otras áreas.
La presente publicación fue una de las obras ganadoras del Cuarto Concurso de Publicaciones Académicas del sello editorial Universidad de Valparaíso.
Pamela Jofré
Es gastroenteróloga infantil y magíster en Bioética y Medicina Narrativa. Ha trabajado en hospitales de la Región de Valparaíso y en sociedades científicas, y fue una de las presidentas de la rama de Gastroenterología de la Sociedad Chilena de Pediatría. Es profesora titular en la Universidad de Valparaíso, donde lleva veinticuatro años trabajando en docencia, investigación e innovación en el Departamento de Pediatría, área de Humanidades Médicas, Bioética y Medicina Narrativa. Fundó y dirige el Laboratorio de Medicina Narrativa desde el año 2018.
Pía Flores
Es kinesióloga y magíster en Mindfulness Relacional, con especialización en Yoga Terapéutico. Forma parte del Laboratorio de Medicina Narrativa de la Universidad de Valparaíso, donde investiga y desarrolla prácticas de atención plena para estudiantes de salud, educación basada en el arte y narrativas corporales, entre otras líneas de trabajo. Disfruta trabajar con personas y escuchar sus historias. Es también nadadora de aguas abiertas 114 y plasma sus viajes en acuarelas. Además, colabora como columnista en el periódico El Desconcierto.
